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资源信息
600分钟通史大课，5000年中国史一览，从中国看世界 再从世界看中国
整个中国是一个“天下”，“天下”没有边，也没有边界，只有向远处扩散而逐渐淡化的影响力。 而且，这种影响力不一定是统治的权力，而是通过文化交融而构成的一个新文化，其中包含了各种地方文化。 ——许倬云
课程大纲
先导：今天的年轻人应当怎样读中国通史？
第一模块：华夏先声与传说时代
1、地理格局：山川河流与文明起源
2、华夏民族：农耕与游牧互动的文明
3、人种构成：中国地区的人类发展
4、聚落文明（上）：人类活动与族群组织
5、聚落文明（下）：陶器与玉器文明的诞生
6、炎黄由来：新石器时代的社会生活
7、大江大河：南北农业与区系类型
第二模块：青铜时代到轴心时代
8、夏商周（上）：青铜文明对国家精神的塑造
9、夏商周（下）：走向稳定的分封政权
10、商周之变：大一统“天下国家”的形成
11、轴心时代：思想、管理和复合系统的形成
11-1、附录：中国与希腊罗马轴心时代比较
第三模块：东方帝国到世界的中国
12、秦汉帝国：政治 经济 交通网络体系的形成
13、魏晋南北朝：全球大寒潮与草原民族的南迁
14、隋唐分合（上）：走向整合的新帝国
15、隋唐分合（下）：光辉灿烂与盛世危机
16、宋元明（上）：北族政权与汉人世界
17、宋元明（下）：宋代以后的社会结构转型
第四模块：渐入近代的中国
18、二元帝国：清朝对东亚的整合
19、皇权内卷：走向僵化的政治与文化
20、世界秩序：明清与西方的互动
21、近代危机：海洋与中国的接触
22、余论：中国文化的世界性
资源地址
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- 作者:小默
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